主講嘉賓??Guest introduction

蘭迪（Randy Fielding）是Fielding International的創(chuàng)始合伙人，他倡導(dǎo)公司的使命是通過(guò)改善學(xué)習(xí)環(huán)境使世界更美好。他是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者和設(shè)計(jì)教練，同時(shí)也以主管和首席設(shè)計(jì)師的身份進(jìn)行項(xiàng)目選擇。他的經(jīng)驗(yàn)從兒童早期教育延伸到大學(xué)層面，跨越50個(gè)國(guó)家。他的工作的共同點(diǎn)是在學(xué)校設(shè)施設(shè)計(jì)中優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)者以及他們的關(guān)系和需求。在蘭迪的設(shè)計(jì)理念中，排在第一位的是學(xué)習(xí)而不是建筑。蘭迪已經(jīng)獲得了15個(gè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括學(xué)校規(guī)劃和設(shè)計(jì)方面的兩個(gè)頂級(jí)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)：年度最佳規(guī)劃師和學(xué)習(xí)環(huán)境協(xié)會(huì)（A4LE）的麥克康奈爾獎(jiǎng)。蘭迪的工作以研究為基礎(chǔ)，他作為《學(xué)校設(shè)計(jì)的語(yǔ)言：21世紀(jì)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)模式》的合著者在全球范圍內(nèi)分享這些研究?jī)?nèi)容。

? ?Eden Park Elementary??Marissa Moss

Singapore American School?Fielding International

Vinicius 在機(jī)構(gòu)中扮演著主要的設(shè)計(jì)角色，專注于學(xué)生生活設(shè)施的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。他與室內(nèi)設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師、規(guī)劃師和城市設(shè)計(jì)師通力合作，通過(guò)在設(shè)計(jì)過(guò)程中巧妙的綜合所有的學(xué)科。Vinicius 與他的客戶緊密合作，創(chuàng)建解決實(shí)際問(wèn)題的項(xiàng)目，同時(shí)致力為建筑環(huán)境提供簡(jiǎn)潔和優(yōu)雅的元素。他的作品ーー包括音樂(lè)廳、學(xué)生公寓、商業(yè)中心、藝術(shù)畫(huà)廊、小教堂、城市住宅和體育設(shè)施ーー以上都深刻的體現(xiàn)了他優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念和優(yōu)雅風(fēng)格。Vinicius擁有超過(guò)25年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，他創(chuàng)造了眾多獲獎(jiǎng)作品。他是一名杰出的注冊(cè)建筑師，擁有哈佛大學(xué)城市設(shè)計(jì)建筑碩士和S?o保羅大學(xué)建筑文學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。

? ?Lawrenceville School Gruss Center for Art and Design

? ?Lawrenceville School Tsai Field House

佐藤 琢也（Takuya Sato）先生出生于日本東京，1994年畢業(yè)于東京理科大學(xué)工學(xué)研究科建筑學(xué)專業(yè)，獲得碩士學(xué)位。2000年加入三菱地所設(shè)計(jì)，并于2017-2020年擔(dān)任三菱地所設(shè)計(jì)咨詢（上海）有限公司設(shè)計(jì)總監(jiān)一職。佐藤先生的設(shè)計(jì)項(xiàng)目曾多次獲得GOOD DESIGN AWARD并被評(píng)為日本建筑學(xué)會(huì)優(yōu)秀作品。他認(rèn)為學(xué)校是人與人交往互動(dòng)的建筑空間，在這個(gè)理念的支撐下，佐藤先生作為主創(chuàng)設(shè)計(jì)師，完成了杭州云谷學(xué)校和云谷幼兒園的設(shè)計(jì)。

? ?杭州云谷學(xué)校

? ?成蹊大咨訊學(xué)圖書(shū)館

Hoang Thuc Hao（生于1971年）是越南建筑師協(xié)會(huì)的副主席。他于1992年畢業(yè)于河內(nèi)土木工程大學(xué)建筑與規(guī)劃學(xué)院，并于2002年獲得都靈理工大學(xué)的研究生學(xué)位。他是越南綠色建筑委員會(huì)的成員。2003年，Hoang Thuc Hao成立了 "1+1>2建筑師事務(wù)所"，該事務(wù)所專注于支持弱勢(shì)群體的社會(huì)建筑項(xiàng)目，在快速城市化的背景下促進(jìn)文化多樣性。他在2006年獲得了SIA-GETZ亞洲杰出建筑師獎(jiǎng)，是第一個(gè)獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的越南人，同時(shí)他也是第一個(gè)獲得2017年建筑協(xié)會(huì)的著名獎(jiǎng)項(xiàng)VASSILIS SGOUTAS PRIZE的越南建筑師。在近30年的建筑實(shí)踐中，他獲得了35個(gè)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)和43個(gè)國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)證書(shū)。這些都是一個(gè)承載著幸福建筑理念的建筑師的驕傲記錄——為了人的幸福、未來(lái)和文化。

NA KHOANG PRIMARY SCHOOL

PHENIKAA SCHOOL

黃春，全國(guó)優(yōu)秀教師，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師；現(xiàn)任北京四中雄安校區(qū)創(chuàng)校校長(zhǎng)。曾任北京四中房山校區(qū)（公辦）創(chuàng)校校長(zhǎng)、珠海容閎公學(xué)（民辦）創(chuàng)校校長(zhǎng)、浙江藍(lán)潤(rùn)天使外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（民辦）總校副校長(zhǎng)；曾獲全國(guó)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、北京市教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，北京市房山區(qū)“黃春語(yǔ)文名師工作室”主持人。出版《筆尖上的成長(zhǎng)》《何止文章》《千古文章》《何止于教》等教學(xué)著作；近年應(yīng)邀為校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)做“專業(yè)的教育”系列講座百余場(chǎng)。

北京四中房山校區(qū)

?珠海容閎公學(xué)

吳 超，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師、教授級(jí)高級(jí)建筑師、深圳市建筑設(shè)計(jì)研究總院城市建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)研究院?總建筑師、廣東省城鄉(xiāng)規(guī)劃行業(yè)專家?guī)鞂＜摇⑸钲谑幸?guī)土委建筑設(shè)計(jì)審查專家、深圳市高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)專家。設(shè)計(jì)實(shí)踐深耕于深圳，堅(jiān)持創(chuàng)新與邏輯的設(shè)計(jì)思考，聚焦高水準(zhǔn)設(shè)計(jì)原創(chuàng)和高完成度的作品呈現(xiàn)。在超高層辦公、文教及復(fù)雜建筑領(lǐng)域有豐富實(shí)踐。個(gè)人代表作品：深圳福田灣區(qū)智慧廣場(chǎng)(在建358米超塔)，深圳怡亞通總部大廈，深圳北郵科技大廈，深圳南二外海岸小學(xué)，深圳科苑小學(xué)改擴(kuò)建工程，深圳寶安中學(xué)海天學(xué)校等，眾多建成作品獲得全國(guó)優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，廣東省優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，柏林設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，美國(guó)IDA設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、法國(guó)DNA設(shè)計(jì)榮譽(yù)獎(jiǎng)等。在國(guó)際合作領(lǐng)域，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與OMA,BIG等國(guó)際機(jī)構(gòu)合作完成深圳證券交易所營(yíng)運(yùn)中心，深圳能源大廈等地標(biāo)項(xiàng)目，獲中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑創(chuàng)作獎(jiǎng)，CTBUH2019最佳高層建筑獎(jiǎng)。

?深圳南山科苑小學(xué)?白羽?

深圳南山科苑小學(xué)?白羽?

謝菁，一十一建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所聯(lián)合創(chuàng)始人，香港注冊(cè)建筑師。上海同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)學(xué)士，香港大學(xué)建筑學(xué)碩士。于2015年與FUJIMORI Ryo在深圳成立一十一建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所，設(shè)計(jì)的新沙小學(xué)獲2021A&D Awards教育建筑銅獎(jiǎng)，2021-2022CREDAWARD社會(huì)公共項(xiàng)目金獎(jiǎng)。擅長(zhǎng)從區(qū)域規(guī)劃到建筑、景觀、室內(nèi)跨界設(shè)計(jì)，希望為人們帶來(lái)愉快、野生、柔軟的景觀建筑和都市空間。

福田新沙小學(xué)

?福田新沙小學(xué)

陳澤濤，2006參與創(chuàng)建了坊城設(shè)計(jì)FCHA，2008-2010年到荷蘭貝爾拉格城市規(guī)劃學(xué)院深造，從2013年開(kāi)始擔(dān)任深圳建筑設(shè)計(jì)審查專家?guī)斐蓡T。陳澤濤的設(shè)計(jì)觀堅(jiān)持本質(zhì)思考，直面每一塊場(chǎng)地以及每一個(gè)設(shè)計(jì)最核心的問(wèn)題，堅(jiān)持從研究到設(shè)計(jì)，從策略，規(guī)劃，建筑，景觀，室內(nèi)一體化的設(shè)計(jì)方法，多次受邀參與深港雙年展的設(shè)計(jì)課題研究,包括一百萬(wàn)保障房，城間城，價(jià)值工廠等，工作室的多個(gè)設(shè)計(jì)作品在國(guó)際競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，并被C3,DEZEEN,ARCHDAILY,谷德，有方等國(guó)內(nèi)外多家專業(yè)建筑媒體報(bào)道。他所領(lǐng)導(dǎo)的坊城設(shè)計(jì)是一家致力于中國(guó)城市化研究與實(shí)踐的建筑設(shè)計(jì)工作室。坊城設(shè)計(jì)多個(gè)項(xiàng)目曾入圍并獲得世界建筑節(jié)WAF，Dezeen Awards，世界建筑新聞獎(jiǎng)WAN，為亞洲設(shè)計(jì)DFA等。

深圳市龍華區(qū)第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）濱海學(xué)校

蕭博思，SUNNY SIU，?港注冊(cè)建筑師，建筑學(xué)碩?。三尺建筑·教育建筑?作 室執(zhí)?長(zhǎng)、創(chuàng)辦?。所設(shè)計(jì)的260余所學(xué)校和教育空間遍布 全國(guó)20余個(gè)省份。同時(shí)也擔(dān)任中國(guó)教育科學(xué)研究院 《中國(guó) STEM 教育??書(shū)》教育空間版塊編寫(xiě)組成員，21世紀(jì)教 育研究院校園?化項(xiàng)?點(diǎn)評(píng)專家等職。蕭先?致?于創(chuàng)新學(xué)校和未來(lái)學(xué)校的設(shè)計(jì)和推廣，服務(wù)于 新型課程和辦學(xué)模式，提倡以校園空間啟發(fā)教育創(chuàng)意，以 建筑設(shè)計(jì)助?教學(xué)創(chuàng)新，并在其中探索學(xué)校空間與社區(qū)、 當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)以及??然的交流與互動(dòng)。同時(shí)他也始終活躍于 教育空間的?線，于各?論壇、研討會(huì)上受邀演講。除創(chuàng)新學(xué)校外，蕭先?同樣投身希望學(xué)校的設(shè)計(jì)。他曾帶 領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為?個(gè)?型慈善項(xiàng)?設(shè)計(jì)，旨在以現(xiàn)代化校園設(shè)計(jì) 推動(dòng)貧困地區(qū)教育創(chuàng)新，并引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育幫助中國(guó)國(guó)貧縣 的弱勢(shì)群體學(xué)童脫貧，每年為500,000名中國(guó)學(xué)童創(chuàng)造了優(yōu) 質(zhì)的教育環(huán)境和美好的校園回憶。作為?名教育空間的先?者，蕭先?多次在國(guó)內(nèi)主要教育 雜志如《未來(lái)教育家》、《新校長(zhǎng)》、《靈犀空間》等發(fā) 表?章，宣傳校園建筑設(shè)計(jì)對(duì)教育改?的重要性，亦榮獲 多項(xiàng)教育和建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括?港青年設(shè)計(jì)才俊?獎(jiǎng)五 強(qiáng), ?港透視設(shè)計(jì)雜志年度?獎(jiǎng)–年度建筑新秀，《匠?中 國(guó)》封??物，中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)優(yōu)秀成果 等。

武漢烽火實(shí)驗(yàn)學(xué)校（概念方案）

拉薩堆龍德興區(qū)第二小學(xué)

高巖，易加 iDEA 建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所創(chuàng)始合伙人、首席建筑師，清華大學(xué)國(guó)際研究生院未來(lái)人居學(xué)院客座副教授、英國(guó)皇家建筑師學(xué)會(huì)注冊(cè)建筑師 (RIBA Part3)、香港建筑信息模擬學(xué)會(huì)職業(yè)注冊(cè)會(huì)員(HKIBIM）、中國(guó)建筑師學(xué)會(huì)數(shù)字建筑設(shè)計(jì)委員會(huì)核心委員、澳大利亞 RMIT 建筑實(shí)踐高級(jí)研究博士 PhD、英國(guó)倫敦AA建筑聯(lián)盟學(xué)院建筑學(xué)碩士、清華大學(xué)建筑學(xué)士。

他是中國(guó)年輕先鋒建筑師的代表之一，具有教師、學(xué)者與職業(yè)建筑師的多重身份，曾在香港大學(xué)建筑學(xué)院教書(shū)十余載。他善于運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)的方法，在實(shí)踐項(xiàng)目中結(jié)合對(duì)東、西方建筑文化的深刻認(rèn)知。高巖在學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)Ｗ⒀芯吭O(shè)計(jì)的科學(xué)化、多維度可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)意方法論等方面，尤其擅長(zhǎng)數(shù)字化新技術(shù)在城市、建筑和景觀等跨領(lǐng)域設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)術(shù)成果被廣泛發(fā)表，這為他成為中國(guó)建筑業(yè)內(nèi)技術(shù)派的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物奠定了基礎(chǔ)。在過(guò)去十余年間，他的團(tuán)隊(duì)贏得多個(gè)國(guó)際建筑設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)項(xiàng)，代表作品包括與扎哈建筑事務(wù)所聯(lián)合創(chuàng)作的西安國(guó)際足球中心、香港龍津石橋歷史保育長(zhǎng)廊，深圳羅湖一館一中心，廣州萬(wàn)科云設(shè)計(jì)公社，等等。他在2014 年被國(guó)際知名雜志評(píng)為引領(lǐng)亞洲未來(lái) 20 年設(shè)計(jì)理念的青年建筑設(shè)計(jì)師，并多次與普利策獎(jiǎng)得主扎哈?哈迪德建筑事務(wù)所、伯納德?曲米和隈研吾聯(lián)合創(chuàng)作。高巖曾受邀作為中國(guó) TEDx的主講嘉賓，并以策展人或參展人身份多次參加威尼斯雙年展，深港 UABB 雙年展等展覽，并是香港 2017 年 10X100 建筑展和 2022 年深港 UABB 坪山分展場(chǎng)的聯(lián)合策展人。

深圳龍華福龍中學(xué)