第十二屆信息技術(shù)與教育國際研討會(CITE 2024)將于2024年3月29-31日在蘇州舉行。本次會議旨在為業(yè)內(nèi)專家學(xué)者分享技術(shù)進(jìn)步和業(yè)務(wù)經(jīng)驗，聚焦信息技術(shù)與教育等領(lǐng)域的前沿研究，提供一個交流的平臺。會議將集聚來自世界各地的科研人員、工程師、學(xué)者及業(yè)界專家，展示他們的最新研究成果及應(yīng)用。我們謹(jǐn)代表組委會誠邀您同聚蘇州，共襄盛會。

蘇州，古稱吳，簡稱為蘇，又稱姑蘇、平江等，位于江蘇省東南部，長江三角洲中部，東臨上海，南接浙江，西抱太湖，北依長江。蘇州轄姑蘇區(qū)、相城區(qū)、虎丘區(qū)、吳中區(qū)和吳江區(qū)，代管張家港市、常熟市、太倉巿和昆山市，全市面積8488.42平方公里。 蘇州是中國首批24座國家歷史文化名城之一，是吳文化的發(fā)祥地。蘇州城始建于公元前514年，有2500多年歷史。蘇州園林是中國私家園林的代表，被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。2015年蘇州被定位為特大城市。蘇州古城境內(nèi)河港交錯，湖蕩密布，最著名的湖泊有位于西隅的太湖和漕湖；東有淀山湖、澄湖；北有昆承湖；中有陽澄湖、金雞湖、獨(dú)墅湖；長江及京杭運(yùn)河貫穿市區(qū)之北。太湖水量北泄入江和東進(jìn)淀泖后，經(jīng)黃浦江入江；運(yùn)河水量由西入望亭，南出盛澤；原出海的“三江”，今由黃浦江東泄入江，由此形成蘇州市的三大水系。由于蘇州城內(nèi)河道縱橫，又稱為水都、水城、水鄉(xiāng)，十三世紀(jì)的《馬可·波羅游記》將蘇州贊譽(yù)為東方威尼斯。蘇州古城被法國啟蒙思想家孟德斯鳩稱贊為“鬼斧神工”。

我們期待與您同聚蘇州，共襄盛會。

出版物：所有被會議錄用的英文稿件將會發(fā)表在開源期刊上?
檢索類型：知網(wǎng)及谷歌學(xué)術(shù)收錄
注：

1. 如果您只是參會作報告，不需要發(fā)表文章，只需要將摘要提交到投稿系統(tǒng)。
2. 按照此模板準(zhǔn)備文章。全文篇幅建議8-10頁（按照模板格式，帶圖和參考文獻(xiàn)），超過10頁需繳納超頁費(fèi)。摘要投稿無格式要求，具備標(biāo)題、內(nèi)容、關(guān)鍵詞、作者信息即可，篇幅建議控制在1頁以內(nèi)，最長不超過2頁。
3. 投稿之后3-5個工作日內(nèi)您會收到審核結(jié)果，如逾期未收到郵件通知，請您盡快聯(lián)系我們。
4. 可投中文稿件，文章題目、摘要，關(guān)鍵詞需要中英雙語，正文部分為中文（可聯(lián)系我們索取模板文檔）。參會時口頭報告/海報張貼必須做英文的。

第十二屆信息技術(shù)與教育國際研討會(CITE 2024)將于2024年3月29-31日在蘇州舉行。
本次國際會議聚焦信息技術(shù)與教育相關(guān)領(lǐng)域的前沿研究，旨在為行業(yè)內(nèi)專家和學(xué)者分享技術(shù)進(jìn)步和業(yè)務(wù)經(jīng)驗提供一個交流的平臺。

該會議征文涉及領(lǐng)域包括（但不限于）：
Collaborative and Group Learning
Analysis and Modeling of Group Interactions
Blog Culture and Its Impact on Education
Communities of Learners, Communities of Practice
Design Principles for Collaborative Learning
Group Learning Environment
Networked Learning Communities

Evaluating of Teaching and Learning Technologies
Assessing the Use of Technology in Learning
Evaluation of E-Learning Programs
Performance Technology in Education

Learning Systems Platforms and Architectures
Authoring Tools and Assessment Tools
Document Management for Learning
Metadata for Learning Objects and Materials
Technology Standards for E-Learning
Web-Based Learning Platforms

E-Learning and Knowledge Management
Blended e-Learning, Instructional Design
Human Resource Management and Development
Inter-Disciplinary Perspectives
Lifelong Learning, Evaluation of E-Learning
Mentoring and Coaching Programs
Organizational E-Learning Strategies
Quality Management of E-Learning
Theory Development, Experimental Methods

Socially Informed and Instructional Design
Development and Evaluation of Learning Environment
Grid-Based Distributed Learning and Resources Environment
Informal Learning Environments
Motivation and Engagement in Learning
Social and Cultural Dimensions of Learning
Social-Historical-Cultural Contexts and Identity

Modeling and representation
Innovative Pedagogical Models
Knowledge Representation and Ontologies
Learning Process Models Design
Models of Learners and Facilitators
Policies for Technology Implementation
Professional Development
Tasks and Problem-Solving Processes

參會價格

參會費(fèi)包含內(nèi)容：
1. 可參加所有會場
2. 會議期間午餐（3月30,31日）
3. 會議期間晚餐（3月30日晚）
4. 會議期間茶歇
5. 會議指南及會議期刊各一本?

住房預(yù)訂

高級大床房：RMB380/晚（含早）

高級雙床房：RMB360/晚（含早）
以上價格只是針對會議與會者。?