王東江，北京市教育委員會(huì)職業(yè)與成人教育處處長(zhǎng)， 2016年6月21日，王東江處長(zhǎng)應(yīng)邀蒞臨應(yīng)用科技學(xué)院教職工理論學(xué)習(xí)暨2016年第二屆高等職業(yè)教育文化育人論壇，并為學(xué)院全體教職工做專題報(bào)告，王東江處長(zhǎng)以《蓄勢(shì)謀變轉(zhuǎn)型升級(jí)凝心聚力創(chuàng)新發(fā)展——對(duì)北京職業(yè)教育改革與發(fā)展的思考》為題，從北京職業(yè)教育面臨的新形勢(shì)、北京職業(yè)教育應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)、北京職業(yè)教育改革與發(fā)展的對(duì)策等方面，向?qū)W院全體教職工做了精彩報(bào)告。解讀了職業(yè)教育在中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、十八屆五中全會(huì)、十三五規(guī)劃、《中國(guó)制造2025》、《積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》、《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等文件中面臨的新形勢(shì)，指出了北京職業(yè)教育在生源下降與人口控制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、職業(yè)素養(yǎng)的需求與人力資本的提升、信息技術(shù)環(huán)境等四個(gè)方面面臨的挑戰(zhàn)，提出了北京職業(yè)教育在深化職業(yè)教育綜合改革，推進(jìn)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神、加強(qiáng)職業(yè)教育管理隊(duì)伍和環(huán)境建設(shè)四個(gè)方面的應(yīng)對(duì)舉措。