全國(guó)高中已于2015年起全面實(shí)施“高中學(xué)業(yè)水平考試”新方案。這是我國(guó)恢復(fù)高考以來(lái)最為全面和系統(tǒng)的一次考試招生制度改革。高考新政策增加了學(xué)生的自主選擇性，由文、理二種選擇，變成六選三的二十種選擇，“新高考”方案讓學(xué)生有了更多選擇性，而且把專(zhuān)業(yè)的選擇提前到高一年級(jí)，這也把學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃提到新高度。其目的是使學(xué)生可以“憑優(yōu)勢(shì)智慧升學(xué)，憑強(qiáng)勢(shì)智慧謀生”，讓教育適合每一名學(xué)生成為可能。

2015首屆高中生涯規(guī)劃教育研討會(huì)（杭州）

教育部基礎(chǔ)教育二司副司長(zhǎng)馬嘉賓近日在高考改革與學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)高峰論壇上透露，教育部正在起草學(xué)生發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)文件，不久將出臺(tái)。其中，涉及的學(xué)生規(guī)劃指導(dǎo)內(nèi)容包括理想指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯指導(dǎo)和生活指導(dǎo)，生涯指導(dǎo)和生活指導(dǎo)也首次被寫(xiě)進(jìn)規(guī)劃綱要相關(guān)文件。未來(lái)，生涯規(guī)劃或生涯教育將成為高中生的必修課，我國(guó)將用五年左右時(shí)間普及生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生讀懂如何制定自己的目標(biāo)，和生涯規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)。

目前，很多高中學(xué)校都開(kāi)設(shè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課，讓學(xué)生了解自己的性格特長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、職業(yè)認(rèn)知等。有的學(xué)校還讓學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)一些職業(yè)的實(shí)際工作狀態(tài)。有的學(xué)校開(kāi)設(shè)了職業(yè)規(guī)劃的選修課，介紹十幾種常見(jiàn)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，讓學(xué)生提前了解大學(xué)專(zhuān)業(yè)。還通過(guò)心理學(xué)問(wèn)卷，職業(yè)性格測(cè)試的軟件，讓學(xué)生了解自己的性格特征、興趣特長(zhǎng)。但是生涯規(guī)劃的課程標(biāo)準(zhǔn)、師資培訓(xùn)、課程引進(jìn)、管理制度、家長(zhǎng)和社會(huì)支持等等系統(tǒng)工程的建設(shè)制約著學(xué)校，如何讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主選擇、科學(xué)選擇，緩解千軍萬(wàn)馬追名校的現(xiàn)狀，改變盲目填報(bào)志愿以至于學(xué)了自己不擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)、從事了自己不喜歡的職業(yè)等現(xiàn)象，已經(jīng)成為高中教育必須深入研究的課題。為了解決高中生涯規(guī)劃教育的實(shí)際問(wèn)題，貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》：“建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面指導(dǎo)”及教育部“新高考”方案：“加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育”等精神，中國(guó)新教育研修網(wǎng)生涯規(guī)劃教育培訓(xùn)中心、教育部主管中國(guó)智慧工程研究會(huì)12月19日、22日分別在廈門(mén)、杭州等地聯(lián)合召開(kāi)2015年首屆全國(guó)高中生涯規(guī)劃教育研討會(huì)。

會(huì)議組織

主辦單位：教育部主管中國(guó)智慧工程研究會(huì)

??????????生涯規(guī)劃教育與成長(zhǎng)導(dǎo)師培養(yǎng)行動(dòng)研究總課題組

??????????中國(guó)新教育研修網(wǎng)???

承辦單位：北京成長(zhǎng)智慧教育科技有限公司

學(xué)術(shù)支持：《人民教育》雜志社??中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)

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研討目標(biāo)

????以解決問(wèn)題為中心，緊密聯(lián)系高中學(xué)校生涯規(guī)劃教育工作實(shí)際，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、案例研討與實(shí)踐反思，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)生涯規(guī)劃教育理論和實(shí)踐操作的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)校更好地掌握生涯規(guī)劃教育管理的建設(shè)體系和能力，提升其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與研究創(chuàng)新能力，促進(jìn)全國(guó)高中生涯規(guī)劃教育從嘗試型到實(shí)用型轉(zhuǎn)變。

研討主要內(nèi)容

???1、生涯規(guī)劃教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

???2、生涯規(guī)劃課程的設(shè)計(jì)與教材開(kāi)發(fā)；

???3、生涯規(guī)劃教育師資培養(yǎng)策略；

???3、如何開(kāi)發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

???4、如何建立行業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐基地

???5、如何讓學(xué)生了解新形勢(shì)下的行業(yè)變革與職業(yè)變化

???6、成長(zhǎng)導(dǎo)師培養(yǎng)策略方法研究

???7、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合自己的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)

???8、李克強(qiáng)總理提出全民創(chuàng)業(yè)，高中學(xué)生應(yīng)怎樣理解與應(yīng)對(duì)

??本次研討應(yīng)著重于學(xué)校提高生涯規(guī)劃教育建設(shè)能力，密切聯(lián)系高中教育教學(xué)實(shí)踐，體現(xiàn)生涯規(guī)劃教育工作為特色。

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第二期：2015首屆高中生涯規(guī)劃教育研討會(huì)（杭州）

時(shí)間：2015年12月22日—12月25日（22日?qǐng)?bào)到）

地點(diǎn)：杭州

參會(huì)對(duì)象

?省、市、縣高中校長(zhǎng)、中高層相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

?各地教育局教學(xué)及德育負(fù)責(zé)人及高中教學(xué)、德育校長(zhǎng)、帶頭人

?{?各級(jí)德育主任是此次研修工作第一責(zé)任人。要做好學(xué)校信息采集、報(bào)名、組織本單位相關(guān)人員參加此次研修,為學(xué)校提供必要的學(xué)習(xí)條件。}

研討方式

???專(zhuān)家講座、專(zhuān)題研討、案例分析、教研論壇等方式進(jìn)行。

研修認(rèn)證??完成全部課程的學(xué)員，將獲得由主辦單位（中國(guó)新教育研修網(wǎng)）頒發(fā)的“2015全國(guó)高中生涯規(guī)劃教育管理研修班”結(jié)業(yè)證書(shū)。

會(huì)議費(fèi)用：1080元/人（包括：培訓(xùn)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、資料費(fèi)）。