教育不應(yīng)該是一個(gè)封閉的領(lǐng)域，它應(yīng)該跨越地域，超越時(shí)代，突破課堂、學(xué)校，融東方與西方、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、現(xiàn)實(shí)與理想的文化于一體，延伸和拓展教育的文化視野。這正是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。

Education should not be a closed realm but one that transcends the boundaries of geography, time, classroom, school, East versus West, the traditional versus the modern, and the real versus the ideal, an integrated whole that expands the breadth and depth of its cultural dimensions. This is the basis for, and the ultimate goal of, modern schools.

又是一年，又是一個(gè)金秋。從三屆長三角課堂教學(xué)研討會(huì)一路走來，我們且行且思。從智慧課堂到卓越課堂，從文化融合到生本?文化主題，我們?cè)诮逃泵嫔旭雎牷ㄩ_的聲音。

習(xí)總書記說我們要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。在這樣的背景下，我們需要思考的是，好教師給學(xué)生帶來什么？怎樣把教育作為一種文明和文化傳承的過程？怎樣讓課堂教學(xué)作為學(xué)生追尋夢(mèng)想、自主發(fā)展、綠色成長的文化場(chǎng)？這就是本屆研討會(huì)思考的著眼點(diǎn)。我們著眼于名家的引領(lǐng)，特邀全國著名特級(jí)教師孫雙金、沈峰、徐建文老師做卓越課堂教學(xué)及講座；我們著眼于名師的示范，觀摩全國第四屆和第九屆小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)獲得者林麗、鄧?yán)蚶蠋熂敖K省小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者朱峰老師的精彩課堂。

卓越的課堂是高效和創(chuàng)新的課堂，卓越的課堂是智慧和文化的課堂，卓越的課堂更是生本的課堂。新加坡教育部高級(jí)顧問、北師大國際學(xué)校管理機(jī)構(gòu)總顧問、我校總督學(xué)洪偉雄院長指出，“教育要全面照顧到人的成長需要、社會(huì)時(shí)代的需要?！闭^以人為本，天長地久。

教育即尊重。我校以博慧為校訓(xùn)，建構(gòu)博融天下、慧悅?cè)松慕逃姑?，在倫華教育模式引領(lǐng)下，努力追尋、創(chuàng)造源于我們夢(mèng)想的教育風(fēng)景，更期待我們的同行、共同的追夢(mèng)者攜手同行，為那綺麗的教育風(fēng)景一路前行……