小學(xué)語文深度研討名師工作坊系列之一“經(jīng)典素讀與真情作文”專題研討會

高手切磋，領(lǐng)略陳琴經(jīng)典素讀精華

名師引領(lǐng)，把握陳靜真情作文要領(lǐng)

現(xiàn)在的學(xué)生讀了很多書，卻寫不出像古人一樣文釆斐然的篇章，更不用說詩詞文賦的創(chuàng)作了，為什么？專家們調(diào)查，古詩文是廣大中小學(xué)生最討厭的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，這又是為什么？根本的原因是：讀書的方法錯了！我們生搬硬套西方的方法或者沒有方法在讀書：枯燥無聊，效率低下！中國文化的學(xué)習(xí)畢竟要靠中國的方法，中國傳統(tǒng)教育最基本的方法就是：吟誦！其次是寫作！一個解決怎么輸入的問題，一個解決怎么輸出的問題。為此，廣東東南教科所聯(lián)手“經(jīng)典素讀”名師陳琴與“真情作文”名師陳靜，舉辦“經(jīng)典素讀與真情作文，變革語文讀寫教學(xué)”專題研討會。

小學(xué)語文深度研討名師工作坊系列之一“經(jīng)典素讀與真情作文”專題研討會

活動目的

1.見證經(jīng)典素讀教育新突破，分享真情作文教學(xué)新成果，來一場轟轟烈烈的語文課堂教學(xué)變革。

2.學(xué)習(xí)經(jīng)典素讀教育方法、真情作文課堂模式及教學(xué)方法。

3.舉行首屆“經(jīng)典素讀與真情作文”百校聯(lián)盟會員學(xué)校授牌儀式。

活動形式

1．專家報告：經(jīng)典素讀教育課程體系構(gòu)建與教學(xué)實施策略；關(guān)注課標(biāo)要求，提高習(xí)作效能。

2．名師優(yōu)課：名師真情作文課堂教學(xué)觀摩，真情作文課型結(jié)構(gòu)探究。

3．實際操作：讓每一個老師都能上真情作文課；語文課程改革中的習(xí)作教學(xué)。

4．交流分享：怎樣開展經(jīng)典素讀，真正提質(zhì)減負(fù)，練好“童子功”，變革語文閱讀課堂教學(xué)。

5.名?？疾?。

會議名稱：小學(xué)語文深度研討名師工作坊系列之一“經(jīng)典素讀與真情作文”專題研討會

會議時間：2016年1月7－8日（6日周三全天報到，周四至周六會議）

會議地點：廣州市番禺區(qū)執(zhí)信中學(xué)

學(xué)術(shù)支持：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》雜志社

參加人員：各市縣區(qū)教研室主任、教研員，各學(xué)校校長、主任、教師，培訓(xùn)機構(gòu)教師，文化工作者及吟誦愛好者等。

收費標(biāo)準(zhǔn)

本著以會養(yǎng)會的原則，每位代表繳培訓(xùn)費、資料費等會務(wù)費680元。食宿自理。