進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著我國對(duì)外開放的深入，綜合國力迅速提升，各界對(duì)外語人才的需求越來越旺盛，對(duì)外語教學(xué)要求不斷提高。外語教育的新體系、新模式、新資源和新發(fā)展給基礎(chǔ)外語教育帶來了新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。

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為了進(jìn)一步加強(qiáng)全國高等院校的聯(lián)系與合作，創(chuàng)造溝通交流、共同探索外語專業(yè)課程建設(shè)和課堂教學(xué)的平臺(tái)，北京外國語大學(xué)、浙江外國語學(xué)院兩所高校合作辦學(xué)以來，北外充分利用自身的辦學(xué)理念、經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)資源聯(lián)結(jié)浙江外國語學(xué)院的教師培訓(xùn)基礎(chǔ)，共同探索外語專業(yè)課程建設(shè)和外語教師專業(yè)發(fā)展，協(xié)同開展優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)、提高外語人才培養(yǎng)質(zhì)量。兩所高校已于2012年12月份聯(lián)合召開“外語專業(yè)課程建設(shè)、課堂教學(xué)研討會(huì)”第一次會(huì)議，來自全國各地40多所高校的150余位外語專業(yè)專家與教師齊聚一堂，共同探討、研究外語專業(yè)課程建設(shè)并交流了來自全國各地的外語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)議成效得到了與會(huì)教師的高度認(rèn)可。時(shí)代不斷發(fā)展，研究不斷深入，外語教學(xué)的理念和方法不斷更新，課程知識(shí)體系不斷重構(gòu)，國際化人才如何培養(yǎng)的模式也在不斷探索之中，為了再次齊聚集體智慧，兩校決定于2015年12月3-5日在風(fēng)景秀麗的杭州西子湖畔浙江外國語學(xué)院舉辦“外語專業(yè)課程建設(shè)、課堂教學(xué)研討會(huì)”第二次會(huì)議。

??? 本次會(huì)議由浙江外國語學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心承辦，中心以“幫助成長?促進(jìn)發(fā)展?學(xué)習(xí)分享?為學(xué)校每一位教師提供個(gè)性化專業(yè)服務(wù)”為工作宗旨，落實(shí)“服務(wù)教學(xué)、發(fā)展教師”的工作理念，緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，致力于教育教學(xué)研究、更新教育理念、弘揚(yáng)教學(xué)文化、創(chuàng)新多樣化教師發(fā)展項(xiàng)目、探索課程改進(jìn)等，協(xié)助并鼓勵(lì)教師追求教學(xué)卓越，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。研討會(huì)包括主題報(bào)告、外語專業(yè)課程建設(shè)設(shè)想及實(shí)施方法交流，外語專業(yè)課堂教學(xué)觀摩與研討等。在此，我們誠摯地邀請(qǐng)全國各高校外語專業(yè)課程建設(shè)的專家和教師參與本次會(huì)議，共同交流探討外語專業(yè)課程建設(shè)與課堂教學(xué)問題！

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研討內(nèi)容

（1）高校外語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)、困惑及應(yīng)對(duì)策略；

（2）高校外語課堂教學(xué)改革探索；

（3）高校外語課堂教學(xué)說課及教學(xué)視頻觀摩；

（3）高校外語專業(yè)課程建設(shè)交流研討。

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會(huì)議形式

本次研討會(huì)以專家主題報(bào)告、外語專業(yè)課堂教學(xué)觀摩研討、外語專業(yè)課程建設(shè)專題介紹和經(jīng)驗(yàn)交流等形式展開活動(dòng)，展示了外語教學(xué)研究理論前沿、外語專業(yè)課程建設(shè)趨勢(shì)和課堂教學(xué)實(shí)際，同時(shí)與會(huì)教師還將通過參與、交流、合作探究等方式進(jìn)行深入互動(dòng)。

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會(huì)議名稱：外語專業(yè)課程建設(shè)、課堂教學(xué)研討會(huì)第二次會(huì)議

會(huì)議時(shí)間：2015年12月4-5日（3日?qǐng)?bào)到）

會(huì)議地點(diǎn)：杭州文三路140號(hào)浙江外國語學(xué)院芳草苑賓館

1、培訓(xùn)費(fèi)：800元/人。

2、食宿費(fèi)用自理，會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排。