王泰，華中師范國家數(shù)字化研究中心副教授。教育經(jīng)歷：2004-2007 華中科技大學(xué) 信息與通信工程 工學(xué)博士；2003-2004 華中科技大學(xué) 通信與信息系統(tǒng) 碩士；1999-2003 華中科技大學(xué) 電子與信息工程系提高班（本碩連讀） 工學(xué)學(xué)士。工作經(jīng)歷：2004德國柏林自由大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)系短期暑期實習(xí)；2007-2008香港科技大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系從事學(xué)術(shù)研究；2012美國孟菲斯大學(xué)心理學(xué)系暨智能系統(tǒng)研究所短期學(xué)術(shù)訪問；2014-2015美國孟菲斯大學(xué)心理學(xué)系（國家公派，留學(xué)導(dǎo)師：胡祥恩教授）；2015哥倫比亞大學(xué)教師學(xué)院教育數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炇叶唐趯W(xué)術(shù)訪問；2008-至今華中師范大學(xué)國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心專任教師。研究方向：教育數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)學(xué)心理學(xué)、自然語言處理、內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)。講授課程： 教育數(shù)據(jù)挖掘（研究生）、項目策劃與管理（本科）?？蒲许椖浚?016-2019 主持2016年國家自然科學(xué)基金青年課題“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社群建構(gòu)建構(gòu)知識過程中關(guān)鍵角色的特征及其作用”；2015-2018主持2015年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金課題 2014-2016 參與課題“基于行為心理動力學(xué)模型的群體行為分析與事件態(tài)勢感知技術(shù)”（國家十二五863計劃）；2011-2014 參與課題“面向個體的網(wǎng)絡(luò)行為分析、監(jiān)管與保護(hù)技術(shù)研究”（國家十二五科技支撐計劃）；2008-2011 參與課題“網(wǎng)絡(luò)文化安全監(jiān)管系統(tǒng)體系框架、集成及示范”（國家十一五科技支撐計劃）。